Ich rede etwas müde über die Woche, was mich in Sozi wunderte, was das vielleicht bedeutet, was am Wochenende kommt, wie die Schulfahrt nach Berlin war, wie genervt ich von kapitalistischer Umweltsauerei bin, und wo man in Berlin geil vegan Sushi essen gehen kann.
Gleichzeitig die Tagebuch und die Jubiläumsfolge und eigentlich nur ein langes Argument dafür, dass wir soziale Wärme zeigen sollten. Erstaunlich persönlich und so…
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Ich wurde nach Reviews zu Harry Potter gefragt und das kommt jetzt hier. Allerdings eher so frei-assoziierend, weil ich nicht wirklich Lust auf eine komplett durchstrukturierte Folge mit viel Tiefe hatte. Das muss also reichen.
Unser nächstes Thema sind Rollenspiele, also wie werden Realitäten gemeinsam in der Erzählung gestaltet. Ich gehe mit euch mal durch meine Rollenspielschrank und erzähle so, wie das so funktioniert.
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Ich wurde hierzu noch mal gefragt und hier ist die Folge.
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Es gibt in diesen Sommerferien etwas Ferienprogramm von mir. Ich habe nach Themen gefragt und etliche bekommen. Da ich eigentlich gesagt hatte, dass ich keine Themen wie Schule und Politik haben will, frühstücke ich diesen Wunsch jetzt gleich weg. Es geht um digitale Schulentwicklung. Wo soll es da meiner Meinung nach hin, und wie?
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Ich schaue eine Video, das versucht mit Fakten zu belegen, dass unser Schulsystem schlecht ist. Obwohl da Probleme aufgezeigt werden, ist es etwas… tendenziös, und nuja, ich habe etwas mehr Ahnung von Details, was als Lehrer und Sozialwissenschaftsmensch auch nicht schwer ist. Hier ist also eine Art Besprechung…
Originalvideo: https://www.youtube.com/watch?v=fxvvMjDCo_4
Diesmal mit den letzten Schultagen, Sorgen um wichtige Menschen, dem fast-fertigen Wikingerzelt, Gedichtempfehlungen (siehe unten), Authentizität und dem Schnuppertag der Schule.
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Erste Schulwoche und die Abis sind durch… und ich bin besorgt um die jungen Menschen… und Flocke… und schaue Netflix.
So, noch kurz und komplett frei-flottierend über Kommunikation im Internet, als kleine Anwendung der Erkenntnisse der letzten Folgen.